Digitale Medien

Digitale Medien gehören heute selbstverständlich zum Alltag – und damit auch zu Schule und Unterricht.
Am KOBI verstehen wir Medienkompetenz als festen Bestandteil ganzheitlicher Bildung.

Unsere Schülerinnen und Schüler lernen bei uns, digitale Werkzeuge sinnvoll zu nutzen, Informationen kritisch zu bewerten, verantwortungsvoll zu kommunizieren und digitale Entwicklungen reflektiert zu beurteilen.

Unser Ziel ist es, junge Menschen zu digitaler Mündigkeit zu befähigen – im Unterricht, im Schulalltag und darüber hinaus.

Digitale Bildung bedeutet am KOBI mehr als die Nutzung von Tablets oder Apps im Unterricht.
Sie ist Teil unseres Bildungs- und Erziehungsauftrags und orientiert sich an der Frage, wie junge Menschen zu einem selbstständigen, verantwortungsbewussten und reflektierten Umgang mit digitalen Medien befähigt werden können.

Dabei verfolgen wir zwei zentrale Perspektiven:

Lernen mit digitalen Medien
Digitale Werkzeuge unterstützen fachliches Lernen, Zusammenarbeit, individuelles Feedback und kreative Lernprodukte.

Lernen über digitale Medien
Schülerinnen und Schüler setzen sich mit Plattformen, Algorithmen, Künstlicher Intelligenz, Datenschutz und gesellschaftlichen Auswirkungen digitaler Technologien auseinander.

So ist Medienbildung am KOBI kein Zusatz, sondern Teil zeitgemäßen Unterrichts und verantwortungsvoller Persönlichkeitsentwicklung.

Digitale Bildung am KOBI orientiert sich an vier zentralen Zukunftskompetenzen, den sogenannten „4Ks“:

Kreativität
Schülerinnen und Schüler entwickeln eigene Ideen und gestalten digitale Produkte.

Kollaboration
Digitale Werkzeuge ermöglichen Zusammenarbeit, Rollenübernahme und gemeinsames Lernen.

Kommunikation
Lernende lernen, Inhalte adressatenbezogen, strukturiert und nachvollziehbar darzustellen.

Kritisches Denken
Informationen, Quellen und digitale Inhalte werden reflektiert, überprüft und eingeordnet.

Die 4Ks helfen uns dabei, digitale Medien nicht nur funktional, sondern lernwirksam und zukunftsorientiert einzusetzen.

Medienkompetenz wird am KOBI auf verschiedenen Ebenen aufgebaut und abgesichert.

Im Fachunterricht
Digitale Kompetenzen werden in vielen Fächern systematisch mit fachlichen Inhalten verknüpft.

Im Medien- und Methodentraining
Verbindliche Bausteine sorgen dafür, dass wichtige Basiskompetenzen gezielt aufgebaut und abgesichert werden.

In Projekten, Prävention und Beratung
Workshops, Medienscouts, Präventionsangebote und Unterstützungsstrukturen ergänzen die Arbeit im Unterricht.

So entsteht Medienbildung am KOBI nicht punktuell, sondern als aufeinander abgestimmter und kontinuierlicher Lernprozess.

Digitale Kompetenzen werden am KOBI nicht nur in Projekten oder Methodentagen vermittelt, sondern systematisch auch im Fachunterricht aufgebaut.

Grundlage dafür ist der Medienkompetenzrahmen NRW, dessen Kompetenzen in den schulinternen Lehrplänen der Fächer verankert werden. So werden digitale Kompetenzen nicht isoliert vermittelt, sondern sinnvoll mit fachlichen Inhalten verknüpft.

Dabei geht es unter anderem um folgende Bereiche:

  • Bedienen und Anwenden
  • Informieren und Recherchieren
  • Kommunizieren und Kooperieren
  • Produzieren und Präsentieren
  • Analysieren und Reflektieren
  • Problemlösen und Modellieren

So lernen Schülerinnen und Schüler beispielsweise, Informationen zu recherchieren und zu bewerten, Präsentationen zu erstellen, Medienprodukte zu gestalten, digitale Werkzeuge fachlich sinnvoll einzusetzen und erste informatische Grundprinzipien zu verstehen.

Unser aktuelles Mediencurriculum für die Jahrgangsstufen 5 bis 10 kann in unserem Downloadbereich heruntergeladen werden.

Die einzelnen Fachschaften überprüfen jährlich ihren Beitrag zum Mediencurriculum. Diese Aufgabe leitet je Fachschaft ein/e Beauftragte/r für den Digital-Check.

Medienkompetenz wird am KOBI altersangemessen und systematisch über die Jahrgangsstufen hinweg im Medien- und Methodentraining aufgebaut.

Klasse 5
Der Einstieg in die digitale Schulwelt:

  • Einführung in WebUntis und KOBIneo
  • Umgang mit den Schul-iPads
  • Datenschutz und Datensparsamkeit
  • Regeln für digitale Kommunikation

Klasse 6
Digitale Werkzeuge und KI im Alltag:

  • „Finde die KI“
  • erste Reflexion digitaler Anwendungen
  • Grundlagen digitaler Kommunikation

Klasse 7
Digitale Lebenswelt verstehen und kritisch reflektieren:

  • Social Media und digitale Identität
  • Datenschutz und Privatsphäre
  • Falschinformationen und Faktenchecks
  • Deepfakes und Algorithmen
  • Reflexion des eigenen Medienkonsums

Klasse 8
Risiken erkennen und sicher handeln:

  • Workshop „Gefahren im Netz“

Klasse 9
Digitale Medien bewusst einsetzen und präsentieren:

  • Präsentieren mit digitalen Medien
  • Rhetorik, Argumentation und Medieneinsatz
  • KI und gesellschaftliche Auswirkungen

Klasse 10
Digitale Kompetenzen in Berufsorientierung und Praxis:

  • digitale Elemente im Betriebspraktikum
  • Berufsorientierung mit digitalen Werkzeugen

Oberstufe
Digitale Themen gesellschaftlich einordnen:

  • Fake News und Desinformation
  • Rechte und Pflichten im Netz
  • Extremismusprävention in sozialen Medien

Medienscouts
Die Schülerinnen und Schüler Melih Avci, Vihaan Sathyanarayanan, Klara Sobania und Ronja Stahl werden zu Medienscouts ausgebildet und unterstützen ihre Mitschülerinnen und Mitschüler bei Fragen rund um Social Media, digitale Kommunikation und verantwortungsvolle Mediennutzung. Begleitet werden sie durch unsere Berachtungsfachkräfte Frau Bachmeier und Frau Bogner.

Prävention und Workshops
Themen wie Social Media, Desinformation, Fake News, digitale Identität, Risiken im Internet oder der verantwortungsvolle Umgang mit KI werden regelmäßig in Projekten, Workshops und Methodentagen aufgegriffen.

Beratung und Unterstützung
Bei Problemen oder Fragen im digitalen Raum bietet das KOBI Unterstützung durch unser Beratungsteam – zum Beispiel bei Cybermobbing, Konflikten in sozialen Netzwerken, Datenschutz oder problematischen Medienerfahrungen.

So begleiten wir unsere Schülerinnen und Schüler auch über den Unterricht hinaus in ihrer digitalen Lebenswelt.

Digitale Medien werden am KOBI verantwortungsvoll und zielgerichtet eingesetzt.

Zum Schutz von Persönlichkeitsrechten, zur Sicherung von Lernruhe und zur Förderung von Chancengleichheit gelten klare schulische Regeln für die Nutzung digitaler Endgeräte.

Auch Datenschutz, Urheberrecht und der respektvolle Umgang im digitalen Raum sind feste Bestandteile unserer schulischen Digitalkultur.

So schaffen wir verlässliche Rahmenbedingungen für Lernen, Kommunikation und den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien.

Weiterführende Informationen und Dokumente rund um das Thema Medienkompetenz finden Sie gesammelt in unserem Downloadbereich.

Dort finden Sie unter anderem:

  • unser Medienkonzept
  • das Mediencurriculum für die Jgst. 5-10
  • unsere Vereinbarung zur Nutzung digitaler Endgeräte
  • weitere schulische Informationen zur digitalen Bildung

Ansprechpartner:
Herr Drobisch (Koordinator für IT & Digitalisierung)